{"id":34215,"date":"2025-03-26T09:30:51","date_gmt":"2025-03-26T12:30:51","guid":{"rendered":"https:\/\/faya.unse.edu.ar\/?page_id=34215"},"modified":"2025-03-26T11:04:25","modified_gmt":"2025-03-26T14:04:25","slug":"diplomatura-en-uso-multiple-de-la-vegetacion-nativa-chaquena","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/faya.unse.edu.ar\/index.php\/diplomatura-en-uso-multiple-de-la-vegetacion-nativa-chaquena\/","title":{"rendered":"DIPLOMATURA EN USO M\u00daLTIPLE DE LA VEGETACI\u00d3N NATIVA CHAQUE\u00d1A"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"34215\" class=\"elementor elementor-34215\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ec57942 elementor-section-full_width elementor-section-height-min-height elementor-section-items-top elementor-section-content-top elementor-section-height-default\" data-id=\"ec57942\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-narrow\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d1023e4\" data-id=\"d1023e4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9326332 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9326332\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"1024\" height=\"210\" src=\"https:\/\/faya.unse.edu.ar\/wp-content\/uploads\/membrete-03-1024x210.png\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/faya.unse.edu.ar\/wp-content\/uploads\/membrete-03-1024x210.png 1024w, https:\/\/faya.unse.edu.ar\/wp-content\/uploads\/membrete-03-300x61.png 300w, https:\/\/faya.unse.edu.ar\/wp-content\/uploads\/membrete-03-768x157.png 768w, https:\/\/faya.unse.edu.ar\/wp-content\/uploads\/membrete-03-1536x315.png 1536w, https:\/\/faya.unse.edu.ar\/wp-content\/uploads\/membrete-03-2048x419.png 2048w, https:\/\/faya.unse.edu.ar\/wp-content\/uploads\/membrete-03-700x143.png 700w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ce8d619 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"ce8d619\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ca2da3a\" data-id=\"ca2da3a\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d5c8bfd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d5c8bfd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>La biomasa generada por la vegetaci\u00f3n nativa chaque\u00f1a brinda m\u00faltiples servicios ecosist\u00e9micos, cada vez m\u00e1s valorados tanto por la sociedad nacional como la internacional. Esa valoraci\u00f3n se expresa en la ley nacional 26331 y Provinciales 6841 y 6942, que indican las normas agron\u00f3micas y forestales a utilizar en el aprovechamiento de la vegetaci\u00f3n nativa, promoviendo as\u00ed su sustentabilidad ecol\u00f3gica, social y econ\u00f3mica del ecosistema. Para lograr esa triple finalidad, es necesario actualizar e integrar conocimientos y pr\u00e1cticas disponibles en profesionales de carreras de agronom\u00eda, forestal y afines.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>El concepto de uso m\u00faltiple de la vegetaci\u00f3n nativa chaque\u00f1a hace referencia al manejo sostenible, de manera que se puedan obtener m\u00faltiples beneficios de un solo ecosistema. Un ejemplo ser\u00eda: producci\u00f3n de forraje, extracci\u00f3n de madera, la conservaci\u00f3n de la biodiversidad, el turismo, la captura de carbono, la producci\u00f3n de alimentos, y el mantenimiento de los servicios ecosist\u00e9micos. La idea es equilibrar estas diferentes actividades para asegurar que la vegetaci\u00f3n nativa pueda continuar proporcionando los servicios ecosist\u00e9micos a largo plazo. Para este fin es necesario el estudio y la aplicaci\u00f3n de m\u00e9todos de manejo sostenible que permitan equilibrar la explotaci\u00f3n de recursos con la conservaci\u00f3n de la biodiversidad y el bienestar de las comunidades locales.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><em><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ZcrdQS6PN1_QTmhCz_2_0vqULF-9lI-o\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descargar informaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5095dd0 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5095dd0\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a343522\" data-id=\"a343522\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f5bb740 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"f5bb740\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2571\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2571\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">OBJETIVO<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2571\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2571\"><p>La Diplomatura en Uso m\u00faltiple de la vegetaci\u00f3n nativa Chaque\u00f1a tiene como objetivo la actualizaci\u00f3n t\u00e9cnica de recursos humanos privados y p\u00fablicos en nuevos conceptos asociados al manejo y aprovechamiento de la vegetaci\u00f3n nativa.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2572\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2572\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">ASPECTOS<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2572\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2572\"><ol><li>Herramientas te\u00f3ricas para el diagn\u00f3stico integral de\/en la l\u00ednea de base.<ol><li>Enfoques metodol\u00f3gicos y te\u00f3ricos: Teor\u00eda de estados y transiciones, Servicios ecosist\u00e9micos, manejo adaptativo, ecolog\u00eda de las perturbaciones, Enfoque por ecosistemas.<\/li><li>Delineaci\u00f3n de sitios ecol\u00f3gicos, aspectos b\u00e1sicos de geomorfolog\u00eda y suelos. escalas y niveles de percepci\u00f3n,<\/li><li>Especies indicadoras, diversidad. diversidad vegetal y animal, etc.<\/li><li>uso de im\u00e1genes remotas y sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica. An\u00e1lisis de sus aspectos positivos y negativos. Uso para delineaci\u00f3n de sitios ecol\u00f3gicos y la \u2018verdad de tierra\u2019<\/li><li>Uso de base de datos abiertas.<\/li><\/ol><\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><ol><li>Herramientas metodol\u00f3gicas para el diagn\u00f3stico integral de\/en la l\u00ednea de base.<ol><li>Aspectos estad\u00edsticos: material experimental, unidad experimental, varianza y m\u00e9todos de muestreo,<\/li><li>Ecolog\u00eda matem\u00e1tica y an\u00e1lisis multivariado<\/li><li>Selecci\u00f3n o creaci\u00f3n de indicadores y su an\u00e1lisis estad\u00edstico a fin de comparar sectores y tratamientos<\/li><\/ol><\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><ul><li>Herramientas metodol\u00f3gicas para tomar decisiones<ol><li>An\u00e1lisis econ\u00f3micos<\/li><li>Conceptos de manejo adaptativo y mejora continua. Integraci\u00f3n de contenidos para su aplicaci\u00f3n en la planificaci\u00f3n del aprovechamiento de establecimientos agropecuarios<\/li><\/ol><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><ol><li>Herramientas metodol\u00f3gicas para ejecuci\u00f3n y monitoreo<\/li><\/ol><p>Perturbaciones. Descripci\u00f3n y caracterizaci\u00f3n. Sus efectos en especies y en la\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 comunidad. Diversidad.<\/p><ol><li>Manejo de comunidades le\u00f1osas. Efecto de perturbaciones en \u00e1rboles, arbustos, gram\u00edneas y latifoliadas. Enfoque de \u00e1rbol futuro. Enfoque BDq.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2573\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2573\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">DESTINATARIOS<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2573\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2573\"><p>Profesionales graduados de carreras universitarias afines a la tem\u00e1tica, con por lo menos 5 a\u00f1os de duraci\u00f3n. que ejerzan su actividad en la regi\u00f3n chaque\u00f1a, preferentemente agr\u00f3nomos y forestales y carreras afines.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2574\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2574\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">CRITERIOS DE ADMISI\u00d3N<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2574\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2574\"><p>Los candidatos deber\u00e1n llenar un formulario de preinscripci\u00f3n, y una carta intenci\u00f3n donde expondr\u00e1n su motivaci\u00f3n y antecedentes (ej. t\u00edtulo de grado) para asistir al curso. Habilidad para leer y entender el ingl\u00e9s se considera deseable<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2575\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2575\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">MODALIDAD Y CARGA HORARIA<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2575\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2575\"><p>Modalidad: Semipresencial, 154 (ciento cincuenta y cuatro) horas totales.<\/p><p>Duraci\u00f3n: \u00a012 meses<\/p><p>Horarios: Teor\u00eda: un jueves\/mes. De 17:00 a 19:00 h, desde octubre 2023 a octubre 2024<\/p><p>Pr\u00e1ctica: 2 (dos) Al principio y a mediados del per\u00edodo lectivo. 2 viajes al campo, d\u00eda a determinar. La asistencia ser\u00e1 obligatoria- previa coordinaci\u00f3n con los profesores, y ser\u00e1 de todo el d\u00eda.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2576\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2576\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">EVALUACI\u00d3N Y CERTIFICACI\u00d3N<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2576\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2576\"><p>Los estudiantes deber\u00e1n realizar un relevamiento inicial de nivel de conocimientos en la tem\u00e1tica abordada. El mismo tiene por objetivo ajustar el dictado de los contenidos previstos conforme al relevamiento realizado. El Resultado, no tendr\u00e1 incidencia en la evaluaci\u00f3n final de cada estudiante<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Luego de finalizada la parte te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, la certificaci\u00f3n se otorgar\u00e1 a quienes:<\/p><ol><li>Hayan aprobado una prueba escrita individual de 100 preguntas tipo m\u00faltiple choice, con un m\u00ednimo de 70 repuestas correctas.<\/li><li>Presentaci\u00f3n de un proyecto de trabajo de campo, para aplicar los conceptos y pr\u00e1cticas aprendidos en la Diplomatura. El trabajo ser\u00e1 presentado por un equipo de dos profesionales de especialidades distintas.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2577\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2577\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">RESPONSABLES<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2577\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2577\"><ul><li>Director Ing. Agr. Carlos Kunst PhD<\/li><li>Ing, Agr. MSc Pablo Tomsic<\/li><li>Agr. Dra Roxana Ledesma, INTA EEA Santiago del Estero<\/li><li>Ecolog\u00eda Dr. Rub\u00e9n D. Coria, INTA EEA Santiago del Estero<\/li><li>Agr. Anal\u00eda Anr\u00edquez, C\u00e1tedras de Microbiolog\u00eda y Ecolog\u00eda, FAyA, UNSE<\/li><li>Agr. MSc Ariel Suarez, C\u00e1tedra de Manejo de Suelos, FAyA, UNSE<\/li><li>Ftal. Marta Rueda, C\u00e1tedra, C\u00e1tedra de Ordenaci\u00f3n Forestal FCF, UNSE<\/li><li>Ind. For. Yvan Corval\u00e1n, C\u00e1tedra de M\u00e1quinas y herramientas para cortar madera, FCF. UNSE<\/li><li>Dra Sandra Bravo, C\u00e1tedra de Bot\u00e1nica, FCF, UNSE<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La biomasa generada por la vegetaci\u00f3n nativa chaque\u00f1a brinda m\u00faltiples servicios ecosist\u00e9micos, cada vez m\u00e1s valorados tanto por la sociedad nacional como la internacional. 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